Montse Benlloch

Montse Benlloch es una destacada académica y especialista en el ámbito de la didáctica de las ciencias experimentales. Su trayectoria se ha centrado fundamentalmente en la investigación sobre cómo los estudiantes adquieren conocimientos científicos, promoviendo enfoques pedagógicos que se alejan de la transmisión pasiva de información. Es ampliamente reconocida por su obra fundamental 'Por un aprendizaje constructivista de las ciencias', un texto de referencia que ha influido significativamente en la formación docente y en la estructuración de currículos escolares, defendiendo la importancia de las ideas previas del alumnado en el proceso de aprendizaje.

A lo largo de su carrera, Benlloch ha contribuido al desarrollo de metodologías que integran la reflexión teórica con la práctica en el aula. Su enfoque constructivista sostiene que el conocimiento científico no es una verdad absoluta que se transfiere, sino una construcción activa mediada por el lenguaje y la experiencia. Gracias a sus aportes, ha logrado conectar la psicología cognitiva con la enseñanza de las ciencias, convirtiéndose en una figura clave para educadores que buscan transformar sus prácticas pedagógicas y fomentar un pensamiento científico crítico en las nuevas generaciones.