M. Krechevsky

Mara Krechevsky es una destacada investigadora y educadora, reconocida por sus significativas contribuciones en el campo de la evaluación y el currículum de la educación infantil. Se ha desempeñado como investigadora en el prestigioso Proyecto Zero de la Escuela de Educación de la Universidad de Harvard, donde ha colaborado en el desarrollo de enfoques innovadores para entender y potenciar el aprendizaje en niños y niñas.

Krechevsky es coautora y coeditora de la influyente serie "El Proyecto Spectrum", junto a Howard Gardner y David Henry Feldman. Este programa de investigación, desarrollado entre 1984 y 1993, se basa en las teorías de las inteligencias múltiples de Gardner y el desarrollo no universal de Feldman, proponiendo un modelo alternativo para la evaluación y el currículum en la educación preescolar y los primeros años de primaria. Su trabajo subraya la importancia de la observación directa y el descubrimiento de las fortalezas individuales de cada estudiante, utilizándolas como cimientos para programas educativos individualizados.

Entre sus proyectos más notables se encuentra "Making Learning and Thinking Visible", el cual ha liderado en escuelas secundarias de Italia, Dinamarca, Australia y Estados Unidos, buscando hacer evidentes los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de la documentación en el aula. Además, ha participado en el proyecto "Pedagogía del Juego", una iniciativa en colaboración con la Fundación Lego, orientada a establecer una pedagogía que fomente el aprendizaje a través del juego desde preescolar hasta la enseñanza secundaria. Su obra, incluyendo el "Manual de evaluación para educación infantil" del Proyecto Spectrum, ha sido fundamental para dotar a los educadores de herramientas para evaluar el desarrollo cognitivo infantil en el aula, integrando las teorías de las inteligencias múltiples.