Francie Alexander

Francie Alexander es una destacada líder en los campos de la educación infantil, la alfabetización y la intervención intensiva para estudiantes con dificultades en lectura y matemáticas. Su extensa trayectoria profesional abarca roles influyentes tanto en el ámbito público como en el privado. Se desempeñó como Subsecretaria Adjunta en la rama de investigación del Departamento de Educación de EE. UU., donde dirigió iniciativas de estándares y campañas en apoyo a bibliotecas y las artes. También ocupó el cargo de Superintendente Asociada para currículo, instrucción y evaluación en el Departamento de Educación de California.

Alexander es reconocida por su profundo conocimiento pedagógico, cimentado en su experiencia directa como docente desde kindergarten hasta la universidad. Posee una Credencial de Enseñanza Vitalicia de la Universidad de California, Los Ángeles, y una Maestría en Educación y Credencial Administrativa de California de la California Lutheran University. Su compromiso con la educación le ha valido la inclusión en el Salón de la Fama de la Lectura de California y el Premio Anual Marcus Foster por sus contribuciones a la Alfabetización para Todos en California.

En el sector editorial, Francie Alexander ha ejercido como Directora Académica en Scholastic y actualmente es Vicepresidenta Senior de Eficacia e Investigación Consultiva en Houghton Mifflin Harcourt (HMH). Es autora de más de 50 libros infantiles, incluyendo la popular serie "Phonics Fun" y los lectores STEM de Curious George, que han impactado positivamente el aprendizaje inicial de la lectura en niños. Su experticia la ha llevado a ser invitada frecuente en programas como "TODAY Show" de NBC y a escribir para el "New York Post".