Amparo Martínez

Amparo Martínez Cano es una destacada académica española en el campo de la educación inclusiva, reconocida por su trabajo como Profesora Contratada Doctora en la Universidad de Castilla-La Mancha. Su labor docente se desarrolla en la Facultad de Educación de Cuenca, donde, además, ejerce como Coordinadora del Título de Grado de Maestro en Educación Infantil. Su trayectoria académica se ha centrado en el estudio y la promoción de la inclusión educativa, las competencias y el aprendizaje basado en problemas, contribuyendo significativamente a la formación de futuros docentes y al desarrollo de metodologías pedagógicas innovadoras.

Entre sus contribuciones más relevantes se encuentra la coautoría del libro "Inclusión educativa y profesorado inclusivo: aprender juntos para aprender a vivir juntos", publicado en 2013 por Narcea Ediciones, junto a Alicia Escribano González. Esta obra es un referente en la teoría y práctica de la educación inclusiva, defendiendo el derecho universal a la educación desde la diversidad y la diferencia, y ofreciendo herramientas para la implementación de procesos de enseñanza y aprendizaje inclusivos en la formación del profesorado. Martínez Cano también ha participado en otras publicaciones, como "El Aprendizaje Basado en Problemas. Una propuesta metodológica en Educación Superior", donde abordó la evaluación en la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas. Su compromiso con la educación se refleja en su constante investigación y difusión de estrategias que fomenten una práctica docente más equitativa e integradora.